統合・持続可能性・石油危機|現代世界は危機から何を学んだか

大学受験歴史

問題1:1993年、マーストリヒト条約の発効によって発足した、ヨーロッパの経済・政治統合を推進する国際組織は何ですか?

問題2:2015年の国連サミットで採択された「持続可能な開発目標(SDGs)」が掲げている、共通の理念を表す「誰一人……」から始まるキーワードは何ですか?

問題3:1973年に勃発した第四次中東戦争をきっかけに発生し、日本を含む世界経済に大きな打撃を与え、日本の高度経済成長が終わる大きな転機となった出来事は何ですか?

今回の3問は、年代も場所もかなり離れています。1993年のヨーロッパ、2015年の国連、1973年の中東と日本です。ところが、少し高いところから眺めると、一本の線でつながります。

答えは、問題1がヨーロッパ連合(EU)、問題2が「誰一人取り残さない」、問題3が第一次オイルショック(第一次石油危機)です。

3問をつなぐキーワードは「一国だけでは解決しにくい問題」です。戦争を防ぐには隣国との協力が要ります。貧困や気候変動は国境で止まりません。石油の供給が揺れれば、遠く離れた日本の工場や家庭にも影響が届きます。

現代史は、ときどき用語集がこちらへ行進してくるように見えます。しかし、出来事の順番と「なぜ起きたか」を押さえると、暗記の列が物語に変わります。今回は教科書で覚える語句に加え、その前後で実際に何が動いていたのかまで見ていきましょう。

  1. 問題1の答えはEU|戦争を繰り返した地域が「結びつく」道を選んだ
    1. 出発点は石炭と鉄鋼だった
    2. EECからEUへ|「市場」だけでなく政治へ広がった
    3. ユーロとEUは同じ範囲ではない
    4. EUが教えてくれるのは「統合には調整も必要」ということ
  2. 問題2の答えは「誰一人取り残さない」|SDGsが世界共通の目標になった理由
    1. SDGsの前にはMDGsがあった
    2. 「環境の17項目」と覚えると狭すぎる
    3. 「誰一人取り残さない」は平均値だけを見ない考え方
    4. SDGsは世界政府の法律ではない
  3. 問題3の答えは第一次オイルショック|中東の戦争が日本の暮らしまで揺らした
    1. 高度経済成長は「安い石油」を大量に使っていた
    2. トイレットペーパー騒動は「石油が紙になった」からではない
    3. 高度経済成長はオイルショックだけで終わったのか
    4. 危機のあと、日本は省エネルギーへ向かった
  4. 3問を同じ地図に置くと「国境を越える現代史」が見えてくる
    1. 経済成長の「量」だけでなく、その中身も問われるようになった
  5. 復習では「年号+動詞」で覚える
  6. よくある質問
    1. EUは国際連合と同じような組織ですか?
    2. EUとユーロは同じ意味ですか?
    3. SDGsでは17目標を全部暗記したほうがよいですか?
    4. 第一次オイルショックと第二次オイルショックはどう見分けますか?
    5. 第一次オイルショックだけで日本の高度経済成長は終わったのですか?
  7. まとめ
  8. 関連記事
  9. 参考資料

問題1の答えはEU|戦争を繰り返した地域が「結びつく」道を選んだ

問題1の答えはヨーロッパ連合(EU)です。正式名称が「欧州連合条約」であるマーストリヒト条約は、1992年2月7日に署名され、1993年11月1日に発効しました。ここからEUという新しい枠組みが始まります。

ただし、1993年に突然「ヨーロッパを一つにしよう」と思いついたわけではありません。EUの根には、第二次世界大戦後から積み重ねられた長い統合の歴史があります。

出発点は石炭と鉄鋼だった

第二次世界大戦が終わったヨーロッパには、大きな課題が残りました。どうすればフランスとドイツをはじめとする国々が、再び大戦争へ向かわない仕組みをつくれるのか、という問題です。

そこで1950年、フランスの外相ロベール・シューマンが、フランスと西ドイツなどの石炭・鉄鋼生産を共同管理する構想を示しました。翌1951年には6か国が条約に署名し、1952年にヨーロッパ石炭鉄鋼共同体(ECSC)が発足します。

なぜ石炭と鉄鋼なのでしょう。石炭は当時の重要なエネルギー源で、鉄鋼は工場にも武器にも欠かせません。この二つを各国が勝手に抱え込むのではなく共同で管理すれば、相手に隠れて軍備を整えることが難しくなります。

つまり、経済協力が目的であると同時に、「戦争をしにくい関係を、仕組みとしてつくる」試みでもありました。

友情だけに平和を任せず、石炭と鉄鋼まで共同管理する。人間はなかなか念入りです。しかし、二度の世界大戦を経験した地域だからこそ、その念入りさには重い意味がありました。

EECからEUへ|「市場」だけでなく政治へ広がった

1957年にはローマ条約が署名され、1958年にヨーロッパ経済共同体(EEC)が発足しました。ここでは石炭と鉄鋼だけでなく、より広い経済分野で統合が進められていきます。

その流れをさらに広げたのがマーストリヒト条約です。EUは経済協力だけでなく、外交や安全保障、司法・内務協力、EU市民という考え方などを含む、より政治的な統合へ踏み出しました。

ここで誤解しやすいのが、「EUはヨーロッパを一つの国にした組織」という理解です。これは正確ではなく、フランスもドイツもイタリアも、それぞれ独立した国家のままです。

一方で、加盟国は商品・サービス・人・資本が移動しやすい単一市場をつくり、一定の分野では共通ルールを用います。独立国家を残しながら、一部を共同で決めるところにEUの特徴があります。

ユーロとEUは同じ範囲ではない

EUを学ぶと、単一通貨ユーロもよく登場します。ただし、EU加盟国すべてがユーロを使っているわけではありません。

2026年9月10日時点でEUは27か国で構成され、そのうちユーロを公式通貨とするのは21か国です。EUとユーロ圏を同じものとして丸ごと覚えると、ここで少々つまずきます。歴史用語は似た箱を並べてくるのが好きですね。

EU加盟国とユーロ導入国は一致しない、と分けて覚えてください。

EUが教えてくれるのは「統合には調整も必要」ということ

ヨーロッパ統合には、国境を越えて働き、学び、商売をしやすくなる利点があります。しかし、国によって経済力、財政、移民への考え方、外交方針などは違います。

そのため、どこまで共同で決め、どこから各国に任せるのかという問題はなくなりません。実際、イギリスは2016年の国民投票でEU離脱を選び、2020年1月31日にEUを離れました。

これは「EUが失敗した」という一言で片づけられる出来事ではありません。むしろ、国家を越えて協力する利益と、自国で決めたいという主権の間に、絶えず調整が必要だと分かる事例です。

問題2の答えは「誰一人取り残さない」|SDGsが世界共通の目標になった理由

問題2の答えは「誰一人取り残さない」です。英語では「Leave no one behind」と表されます。

2015年9月25日、国連総会は「持続可能な開発のための2030アジェンダ」を採択しました。その中に17の持続可能な開発目標(SDGs)と169のターゲットが置かれています。

「誰一人取り残さない」は、その2030アジェンダを貫く約束です。平均として社会がよくなったかを見るだけではなく、改善からこぼれ落ちている人がいないかを見る考え方なのです。

SDGsの前にはMDGsがあった

SDGsにも前史があります。2000年代には、国連のミレニアム開発目標(MDGs)が、貧困、飢餓、初等教育、乳幼児死亡、感染症などの課題に取り組みました。

MDGsは8つの目標を掲げ、世界の貧困問題などへ大きな関心を集めました。その成果と残された課題を引き継ぎ、より幅広く組み直されたのがSDGsです。

大きな違いの一つは、SDGsが先進国を含むすべての国に関わる普遍的な目標として設計されたことです。

たとえば大量消費、エネルギー、都市、働き方、ジェンダー格差、気候変動は、「豊かな国が貧しい国を助ければ終わる問題」ではありません。日本にもヨーロッパにもアメリカにも、自分たちの宿題があります。

「環境の17項目」と覚えると狭すぎる

SDGsという言葉から、エコバッグや再生可能エネルギーを思い浮かべる人も多いでしょう。もちろん環境は重要ですが、それだけではありません。

目標には貧困、飢餓、健康、教育、ジェンダー平等、水、エネルギー、雇用、産業、格差、都市、消費と生産、気候変動、海、陸の生態系、平和、国際協力まで含まれています。

SDGsを「環境にやさしい活動の名前」だけで理解すると、本来の範囲をかなり狭くしてしまいます。

たとえば干ばつで作物が取れなくなれば、食料価格へ影響します。生活が苦しくなれば、教育を受け続けることが難しくなる家庭も出てきます。問題は一本ずつ独立しているのではなく、互いにつながっています。

「誰一人取り残さない」は平均値だけを見ない考え方

ある国で学校へ通う人の割合が全体として上がったとしましょう。それだけなら改善に見えます。しかし特定の地域、障害のある人、貧困状態にある家庭などが教育を受けにくいままなら、「全員に届いた」とはいえません。

そこで重要になるのが「誰一人取り残さない」という考え方です。国連はこの理念を、貧困だけでなく差別、排除、不平等、弱い立場に置かれやすい人々の問題とも結びつけています。

社会全体の数字だけでなく、「その改善は誰に届いていないのか」と見る視点がSDGsの大切な特徴です。

SDGsは世界政府の法律ではない

もう一つ押さえたいのは、SDGsそのものが各国の人々を直接処罰する法律ではないことです。国際社会が2030年へ向けて共有した目標であり、各国政府を中心に、企業や自治体、市民社会なども関わります。

ですから、SDGsのロゴがあるだけで、その活動が自動的にすばらしいと決まるわけでもありません。大切なのは、何を変えようとしているのか、実際の行動や結果を確かめることです。看板だけで歴史は動きません。

問題3の答えは第一次オイルショック|中東の戦争が日本の暮らしまで揺らした

問題3の答えは第一次オイルショック(第一次石油危機)です。

1973年10月に第四次中東戦争が始まると、アラブ産油国による石油を使った政治的な対応や原油価格の急上昇を通じて、石油輸入国へ大きな衝撃が広がりました。

資源エネルギー庁によれば、当時の日本は一次エネルギー供給の77%を石油に依存し、その石油の8割近くを中東から輸入していました。遠い地域の戦争が日本経済へ直撃した理由が、ここにはっきり表れています。

高度経済成長は「安い石油」を大量に使っていた

戦後の日本では、1950年代後半から1970年代初めにかけて高度経済成長が続きました。工場では鉄鋼、石油化学、自動車、電機などの産業が伸び、道路網も整備され、自動車や家電が家庭へ広がります。

便利で豊かな社会ができる一方、その仕組みは大量のエネルギーを必要としました。そして当時の日本は、石油資源の多くを海外からの輸入に頼っていました。

石油が値上がりすれば、ガソリン代だけが上がるのではありません。工場の燃料、発電、原材料、船やトラックによる輸送など、経済のさまざまな場所で費用が増えます。

すると企業の製造費や輸送費が高くなり、商品価格にも影響します。油田から家庭の財布まで一本の管がつながっているようなものです。もちろん実際の配管ではありませんが、経済のつながりとしては、それくらい遠くありません。

トイレットペーパー騒動は「石油が紙になった」からではない

第一次オイルショックというと、日本ではトイレットペーパーの買いだめがよく知られています。

ここで注意したいのは、「石油不足だからトイレットペーパーが作れなくなった」という単純な話ではないことです。物不足への不安や価格上昇への警戒が広がり、消費者が一斉に買い求めることで店頭の品薄がさらに目立ちました。

歴史では、実際の供給問題だけでなく、人々が「これから不足する」と考えて動くこと自体が社会現象を大きくする場合があります。経済は数字で動きますが、人間の心理もかなり参加してきます。

高度経済成長はオイルショックだけで終わったのか

学校では「オイルショックによって高度経済成長が終わった」と覚えることがあります。試験の整理としては重要ですが、歴史の説明としては少し補足が必要です。

内閣府の戦後経済に関する資料では、1970年代前半の日本は石油危機以前から、公害などの環境問題、国際通貨体制の変化、貿易摩擦など、成長路線を見直さざるを得ない問題を抱えていました。

そこへ第一次石油危機が重なり、原油価格の急騰、激しい物価上昇、景気悪化が発生します。日本経済の成長率は、その後大きく鈍化しました。

「オイルショック一つだけが高度経済成長を終わらせた」と考えるより、すでに出ていた問題へ石油危機が重なり、大きな転換を決定づけたと理解するほうが正確です。

危機のあと、日本は省エネルギーへ向かった

石油を大量に使う経済の弱点が見えたことで、日本では省エネルギーやエネルギー源の多様化が強く意識されるようになります。

企業も、同じ製品を作るのにできるだけエネルギーを使わない技術を求めました。これは1970年代の危機が、その後の日本の産業やエネルギー政策へ残した大きな影響の一つです。

なお、オイルショックには第二次もあります。第二次石油危機は1979年のイラン革命などを背景として起こりました。今回の問題文には「1973年」「第四次中東戦争」とあるため、答えは第一次オイルショックです。

3問を同じ地図に置くと「国境を越える現代史」が見えてくる

EU、SDGs、第一次オイルショックは、別々の章に載っていても不思議ではありません。しかし、出来事の働きを比べると共通点が見えてきます。

3問の「中心となる問題」「国境を越えた動き」「覚える軸」の比較
出来事 中心となる問題 国境を越えた動き 覚える軸
EU 戦争と国家間対立 国同士が制度を共同運営する 統合
SDGs 貧困・格差・環境など 世界共通の目標をつくる 包摂
第一次オイルショック 資源と国際政治 中東の危機が世界経済へ波及する 相互依存

EUでは、国同士が深く結びつくことで戦争を防ごうとしました。SDGsでは、地球規模の課題を一部の国だけの問題にせず、すべての国の共通課題として扱います。

一方、第一次オイルショックは、「協力しよう」と決めなくても世界がすでにつながっていることを見せました。中東の政治が、日本の物価や工場の生産に届いたからです。

現代史の重要な変化は、「国は独立しているが、国だけでは完結しない問題が増えた」ことです。

経済成長の「量」だけでなく、その中身も問われるようになった

高度経済成長期の日本では、所得や生産を増やし、生活を豊かにすることが大きな課題でした。しかし成長が進むにつれ、公害や資源問題なども目立つようになります。

さらに現在では、成長の恩恵が誰に届いているか、環境への負担を将来世代へ残していないかという視点も重くなりました。そこにSDGsへ続く問題意識との接点があります。

ただし、1973年の石油危機から2015年のSDGsが一直線に生まれたわけではありません。時代も制度も別です。現代とのつながりを見るときは、無理に原因と結果へしてしまわず、「共通する問い」として比べるのが安全です。

復習では「年号+動詞」で覚える

年号だけを覚えると、「1993年……何でしたっけ」と数字が迷子になりがちです。そこで、出来事に動詞を一つ付けてみてください。

  • 1993年・EU=ヨーロッパが「統合を広げる」
  • 2015年・SDGs=世界が「共通目標を決める」
  • 1973年・第一次オイルショック=石油危機が「世界へ波及する」

このようにすると、人名や制度名だけでなく、出来事が実際に何をしたのかが残ります。

もう一歩進めるなら、「その直前に何があったか」も付けましょう。EUの前には戦後のヨーロッパ統合、SDGsの前にはMDGs、第一次オイルショックの直前には第四次中東戦争があります。

歴史の年号は住所の番地に似ています。番地だけ覚えても、周りの道が分からなければたどり着きにくいものです。前後の出来事を道として覚えると、思い出しやすくなります。

よくある質問

EUは国際連合と同じような組織ですか?

どちらも複数の国が参加しますが、仕組みはかなり違います。EUでは加盟国が単一市場をつくり、一部の政策分野で共通の法律や制度を運営します。国連よりも加盟国の日常的な政策へ深く関わる地域統合の枠組みです。

EUとユーロは同じ意味ですか?

同じではありません。EUは政治・経済など幅広い分野で協力する地域統合の組織です。ユーロは共通通貨で、2026年9月10日時点ではEU27か国のうち21か国が導入しています。

SDGsでは17目標を全部暗記したほうがよいですか?

試験の範囲によりますが、最初は「2015年」「2030アジェンダ」「17目標・169ターゲット」「誰一人取り残さない」「すべての国が対象」という骨格を説明できるようにすると理解しやすくなります。その後で各目標を結びつけると、単なる番号暗記になりません。

第一次オイルショックと第二次オイルショックはどう見分けますか?

問題文の年代と中東情勢を見ます。「1973年」「第四次中東戦争」なら第一次オイルショックです。「1979年」「イラン革命」などが手がかりなら第二次石油危機を考えます。

第一次オイルショックだけで日本の高度経済成長は終わったのですか?

大きな転機ではありますが、一つの原因だけで説明するのは正確ではありません。1970年代初めには、公害、国際通貨体制の変化、貿易摩擦など別の課題も表面化していました。そこへ石油危機が重なり、成長率が大きく鈍化したと見るのが適切です。

まとめ

今回の3問の答えは、EU、「誰一人取り残さない」、第一次オイルショックです。

EUは、二度の世界大戦を経験したヨーロッパが、石炭・鉄鋼の共同管理から始めて統合を深め、1993年に政治面まで広がるEUへ進んだ歴史です。

SDGsは、2000年代のMDGsを引き継ぎながら、2015年にすべての国へ関わる17の目標として採択されました。「誰一人取り残さない」は、社会の平均だけでなく、改善からこぼれる人がいないかを見る理念です。

第一次オイルショックは、1973年の第四次中東戦争を契機とした石油危機が、日本を含む世界経済へ広がった出来事でした。日本では、高度経済成長から成長率が鈍化する時代への大きな転換点となります。

「EU=統合」「SDGs=包摂」「第一次オイルショック=相互依存」と置くと、3問が一つの現代史として見えてきます。

次に復習するときは答えを隠し、「何が起こったか」だけでなく「なぜ国境を越える問題になったのか」を一文で説明してみてください。そこまで言えれば、年号は単なる暗記から、社会を見るための道具へ変わります。

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