大学受験歴史1972年を深掘りする歴史問題｜日中共同声明・沖縄返還・ストックホルム会議を教養として理解する
1972年の日中共同声明、沖縄返還、ストックホルム国連人間環境会議を深掘り。戦後日本と現代社会のつながりを落ち着いて解説します。
大学受験歴史
大学受験歴史1960年を読む教養問題：新安保条約・所得倍増計画・OPEC結成が同じ年に起きた意味
1960年の新安保条約、国民所得倍増計画、OPEC結成を、答えだけでなく時代背景と現代へのつながりまで落ち着いて解説します。
大学受験歴史1925年の普通選挙法・治安維持法・ラジオ放送を深掘り｜民主化と統制が同時に進んだ時代
1925年の普通選挙法・治安維持法・ラジオ放送を、同じ時代の空気として深掘り。民主化と統制、情報社会の始まりを現代との対比で解説します。
大学受験歴史1919年の3つの歴史問題を深掘り解説｜ワイマール憲法・ヴェルサイユ条約・日本の選挙法改正
1919年のワイマール憲法、ヴェルサイユ条約、日本の選挙法改正を、世界史と日本史の流れで整理。暗記より教養として理解したい社会人向け解説。
大学受験歴史1871年を深掘りする歴史問題｜ドイツ帝国・新貨条例・廃藩置県が変えた国家の形
1871年に起きたドイツ帝国成立、新貨条例、廃藩置県を社会人向けに解説。答えだけでなく、背景、影響、現代とのつながりまで深掘りします。
大学受験歴史歴史問題で押さえる門戸開放宣言・プライバシー権・長篠の戦い
門戸開放宣言、プライバシー権、長篠の戦いを、大学受験と学び直し向けに答え・背景・現代とのつながりまで整理します。
大学受験歴史ファショダ事件・ジニ係数・正長の土一揆を深掘りする
ファショダ事件、ジニ係数、正長の土一揆を、社会人の学び直し向けに背景・重要性・誤解しやすい点まで深掘りして解説します。
大学受験歴史EU・SDGs・オイルショックを深掘りする現代史3問
EU、SDGs、第一次オイルショックを問う歴史問題3問を、答え・時代背景・影響・現代とのつながりまで、深掘り解説します。
コラムコラムーなぜ当ブログは「17世紀」から始まるのか？ 〜400年前と80年前、二つの「危機」が映し出す現代〜
歴史には50〜80年の周期がある。コンドラチェフの波、ヘーゲルの弁証法、易経——洋の東西を問わず語られてきた「歴史のリズム」を手がかりに、400年前の17世紀と80年前の第二次世界大戦前が現代といかに似ているかを解説。歴史を学ぶ本当の意味を問い直すコラム。
大学受験歴史サンフランシスコ会議・基本的人権・自由民主党結成を背景から理解する歴史問題解説
1945年のサンフランシスコ会議で採択された国際連合憲章、日本国サンフランシスコ会議、基本的人権、自由民主党の結成を、大学受験生と学び直しの読者向けに背景からやさしく解説します。