大人の歴史学び直し｜世界史と日本史を問いでつなぐ

1620年代のグロティウス『戦争と平和の法』、長崎の踏絵、日奥の不受不施派を、三十年戦争・禁教政策・宗教統制と結びつけて分かりやすく解説します。

1620年代を権利の請願、チャールズ1世、ヴァレンシュタイン、ピルグリム・ファーザーズから読み解きます。三十年戦争やプリマス入植、ヤンセン主義・理神論まで、答えと背景、混同しやすい点を流れで整理します。

1621年のオランダ西インド会社、1624年台湾のゼーランジャ城、リシュリューの王権強化を同じ時間軸で解説。奢安の乱と1625年ロンドンのペストも事実確認し、1620年代の世界を立体的に読み解きます。

大坂の陣から一国一城令、武家諸法度、禁中並公家諸法度まで、1614〜1615年に徳川政権が「戦争の勝利」を「支配の仕組み」へ変えた過程を、三十年戦争前夜のプラハともつないで解説します。

1613年のロマノフ朝、1615年ごろの八旗と1616年の後金、1619年のバタヴィアを同じ時間軸で解説。国家・軍事社会組織・交易拠点が再編された意味を、茶とVOC株式の歴史までつないで読み解きます。

1600年前後、『ハムレット』『ドン・キホーテ』、出雲の阿国のかぶき踊りがほぼ同時期に登場しました。音楽・宮廷舞台・神秘思想・『三才図会』まで広げ、17世紀初頭に表現が大きく動いた時代を読み解きます。

ルーベンスのバロックと俵屋宗達・本阿弥光悦を、1593年から1615年の出来事で理解します。サン・ルカ美術アカデミー、アンブロジアーナ図書館、嵯峨本、鷹峯まで解説。

17世紀の科学革命を、ベーコンの帰納法とイドラ、ケプラーの法則、ガリレオの望遠鏡観測と宗教裁判から読み解きます。ギルバート、ファブリキウス、輸血構想、顕微鏡、クロルの徴候説も史実を確認して紹介します。

関ヶ原後の徳川家康は、なぜ将軍職の世襲、朱子学者の登用、本願寺の東西分立、出版事業を進めたのか。1603年前後の出来事を追いながら、武力で勝った徳川政権が「続く秩序」をつくる過程を読み解きます。

1603年の王朝交代からジェームズ1世の王権神授説、ピルグリム・ファーザーズの渡航、江戸幕府の禁教令までを同時代史として解説。アルトジウスと東林派も交えます。